静乐三中：行稳方能致远千里源自跬步

2022年10月26日 15:03:36 访问量：308次作者:教研室

　静乐三中网讯：

　“1 —2 —1”课堂教学模式再试集锦

在党的二十大召开之际，我校在上一轮“1—2 —1”课堂教学模式示范课基础上，再次积极推进“1—2 —1”课堂教学模式的探究。

10月17日 10月21日，在学校教研室的安排下，我校申国平、尹钟玉、王文中三位资深骨干教师分别进行了精彩绝伦的英语、数学、语文“1—2— 1”课堂教学模式下的示范课教学。全校上下积极参与听评课活动。

在课中申国平老师充分抓住学生现有知识经验，深度挖掘、整合教材，精心设计教学过程，导课时借助flash动画，生动形象展示课堂教学目标介词的使用方法（位置），这种结合学情、教学目标并借助多媒体技术导课的方式，充分激发了学生的学习热情，又培养了学生的感悟能力。课中使用的自编导学案，既注重学生新旧知识的衔接，又突出了课堂教学重点和难点，同时联系学生生活体验，极大的调动了学生的课堂主体参与意识。整堂课处处彰显着申国平老师既严谨又活泼的教学风格。

尹钟玉老师在充分掌握教材和深入分析学情的基础上，旧葫芦装新酒。用启发式教学法，插科打诨的方式，幽默风趣的语言，不断深入发问引导学生走向课堂教学目标，并处处设疑又适时点拨学生，让课堂教学重点和难点在不经意中连连获得突破。

王文中老师课前深入研究新课标中关于小说教学的要求，注重从文体和课程的角度探究小说教学的有效方法，注重小说文学功能向语文课堂教学功能的转变，注重课堂教学中小说教学内容的有效取舍，注重教学过程中小说情节设计的共性化价值的探究和指导写作的意义，注重学生在课堂导课中情感态度价值观的培育。其自编导学案遵循教学规律，问题及习题的设计合理，符合学生的学习能力和认知水平。其PPT课件与导学案紧密结合，在课中充分激发了学生的学习热情。课后每个学生脸上都洋溢着语文学习的快乐与幸福。

在评课活动中，老师们积极讨论，相互争辩，不断撞击出智慧的火花，以他山之石，不断开拓各学科在课堂教学中的新思路。老教师们深入领会各学科教学深度融合信息技术带来的课堂教学新变化。三位名师的示范课，营造了自主、温馨、互动式的课堂学习氛围，有效深化了各学科的课堂教学研究，引起了我校教师群体的反思与共鸣，帮助教师实现了教育理念的更新，课堂观念的变革，教学行为的转变。这次教研活动的开展，使教师们的教学思想和思维模式都产生了质的飞跃。

一分耕耘一分收获。下一阶段的教研活动中，我校将本着“乐教、善学、勤思、善引”的准则，引导广大教师，再接再厉，努力把“1—2 —1”课堂教学模式的研究工作做得更上一层楼。